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健康管理专业介绍

时间:2022-01-25  作者:医学系  点击:

专业代码  520801

专业名称  健康管理

基本修业年限  三年

职业面向

面向健康管理师、公共营养师等职业,健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识,具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

具有进行健康信息数据采集、统计及应用,管理健康档案的能力;

具有协助社区基层卫生人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理的能力;

具有结合健康处方实施健康干预,进行营养、运动等保健指导、健康教育与培训,实施健康促进计划的能力;

具有运用大数据、智能系统进行健康监测、健康风险评估的能力;

具有客户服务与管理、健康产品应用指导的能力;

具有对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力;

具有运用法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督的能力;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:管理学基础、医学基础、中医基础、预防医学概论、流行病学与统计学基础、健康心理学、智慧健康系统应用。

专业核心课程:健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例:健康管理

接续普通本科专业举例:健康服务与管理

师资情况:现有专兼职教师46人,正高职称1人,副高职称19人,硕士3人,“双师型”专业教师达60%,教师们均具有丰富的教学经验。

专业优势:依托我校康复治疗技术专业(国家级骨干专业)开放性实训基地、智慧健康养老实训基础的建设,本专业具备良好的实验实训条件。本专业与医院、疾病预防控制中心、健康体检机构等行业企业有良好合作关系,共同制定人才培养方案、课程标准、实习任务等,不断优化人才培养模式。

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